Vers un retour à une lecture non linéaire

Les grands maîtres de la Science et de la Philosophie dévoilent plusieurs facettes de leurs problématiques et la communauté intellectuelle développe multiples angles de vue sur un même discours. Cette recherche est centrée sur la présentation de textes et amorce aussi une réflexion cognitiviste sur la représentation textuelle d’une pensée célèbre. Le souci majeur est l’accès à l’information. Au fil du temps, le lecteur expérimente l’obsolescence et le progrès de ses techniques d’acquisition des connaissances. Les lecteurs, influencés par les tendances technologiques des méthodes d’affichage (Internet et autres médias graphico-textuels), recherchent à améliorer leurs pratiques d’accès à l’information. Le repérage et la navigation dans une base de données régissent le partage de connaissances et donc les possibilités de cultiver son propre point de vue. Notre argumentation vise à réduire quelques limites persistantes de l’affichage électronique ; nous modélisons le dialogue d’une Interface personne-machine qui associera les textes de référence et leurs para-textes dans un système hypertextuel multi-liens d’un grand corpus à thème.

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